パステルアートで自由に表現しながら自己肯定感と心の根っこ（レジリエンス）を育む、“みんな、まる！”ゆびまるこ学校
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心を育むゆびまるこ日記
コラージュアートで受験合格！
2025/02/10
おはようございます！
心を育むパステルアートゆびまるこのルパです。
今日は大阪は私立の受験です。
晴れています！足元も大丈夫そうです！
学生のみなさん、頑張ってね。
この1か月間。
たくさんの相談＆個人レッスンがありました。
それは受験生のためのアートワークなのですが
- 受験が不安で不安で…
- どうしてこの高校に行くのか分からなくなってきて…
- このままでいいのかな…
そんあ不安からくる相談でした。
ゆびまることは、指でくるくる描きながら心を軽くしていくワークなのですが
『こころをゆるめる』不安を軽くするだけではなくて
未来を明確に作っていくアートワークも取り入れます。
それは
コラージュアートです。
絵を描くことに抵抗があるかたも、絵が苦手な方も
もっともっと簡単で、楽しく作っていける工作要素のあるアートセラピーです。
今回は「受験」がテーマだったので
そのテーマで、切り取ってもいい雑誌などを持って来ていただきました。
受験する高校のパンフレット
それをもとに切り取っていきます。
どうしよう？なにをしよう？と考えずに
- 「この制服が可愛い♪」
- 「学校で楽しみなことは」
- 「クラブはどうする？」
- 「高校でやりたいことは？」
- 「合格したら、なにする？どこいく？」
そんな会話をしながらどんどん、選んで、切り取って、並べていくのです。
実際に制服を着た、彼女も作ってみると
「制服にあってる！！！」
好きな台紙にはりつけて、完成。
そのあとは言葉を添えていきます。
- やったー！
- 楽しい！
- いくぞー！
- おいしい！
感情の言葉がとてもいいですね。
感情の言葉は心を湧き立たせてくれます。
「高校が楽しみ！」
はい。完成。
コラージュアートはただただ「好き」を選んで、集めて、組み合わせていくだけ。
その作業をしながら心の中が整理されて、本当の気持ちがでてくるので楽しい。
- 潜在意識を、見える化できる。
- 目標を、見える化できる。
- 夢や願いを、叶えている未来を作れる。
この切り貼り作業が「未来を作る」ことそものなのですね。
そして感情が結びついて、夢を実現している私になっている。
未来は今、つくられる！
コラージュアート、ぜひやってみてくださいね。
★ゆびまるこでも一緒にコラージュアート作ります。
ご希望の方は個人レッスンをお申込みください。
「好き」をあつめるコラージュアート
好きを集めてみませんか？
旅行のパンフレットなんて、宝がいっぱい。
雑誌の中は未来の私がいっぱい。
ぱらぱらめくりながら、好きを集める。そして切り貼りして、1枚の紙に貼り付ける。
それだけで心はすっきり！うきうきしてくるはず！
未来を作ってみましょう。
小学生からの絵とメッセージに心があたたかくなりました。
2025/02/07こんにちは。心を育むパステルアートゆびまるこのルパです。
寒いです。とっても寒くて辛いですね。
だけど
どこか
「…昔はこれくらい寒かった」って懐かしく思ったりもしています。
でもつらい。
そんな中、心があたたかくなるプレゼントをいただきました。
先日行かせていただいた
小学校でのキャリアトークの感想集です。
参加してくれた子ども達からの感想がまとめられています。
表紙には子どもたちの絵。
すごーい！
パステル道具が描かれていて楽しい。
こういうアイデアや工夫が魅力アップにつながりますね。
感想も丁寧に書かれてて
読んでいると感動でいっぱい。
✦体験が楽しかった！
✦絵が苦手でも楽しく絵がかけました！
✦指で描く絵ははじめて！
✦いろいろな話が楽しかった！
✦また描きたいです！
✦摂津ぬりえを作って１年生に配っているなんて驚きです！
✦失敗がなく絵が描けました！
✦描いている人の心が元気になっていくことを知った！
✦２歳のときよりも楽しかった！
感想文にところにもイラストや色をぬっている子ども達もいっぱい。
さすが！「パステルアートのお仕事」に興味を持ってくれたこどもたちです。
このちょっとした遊び心がステキです。
しかも一度見ただけで覚えていて、それを描けています。
こどもたちのまっすぐな世界と表現力に感動でいっぱい。
「思いを伝える」
ことばに、そっと絵を添える。
ことばに、色を添える。
表紙に絵を描いてみよう。
私は受け取って、心があたたかくなり、うれしくなりました。
誰かを喜ばせる
遊び心とアイデアと行動力は、人生を楽しいものにしていきます。
そして応援される人になる！
私はそう思っています。
誰かを喜ばせる
遊び心とアイデアと行動力は、人生を楽しいものにしていきます。
そして応援される人になる！
私はそう思っています。
みんなみんなありがとう！
これからも子どもたちの未来を応援します。
こどもの遊び心に、ばんざい！
そしてみんなの遊び心を開放させていきましょう。
楽しい♪
あそび心のススメ
ちょっとしたあそび心を取り入れてみませんか？
何気なく書いているメモに、なにか絵や記号、吹き出しを付け加えてみる。
手帳に書く時に付け加えてみる。
手帳に書く時に付け加えてみる。
ちょっと「あそぶ」ことを取り入れてみてくださいね。
小さなあそび心は楽しい心をよみがえらせてくれます。
まずは、やってみよう！できなくても、やってみよう！はじめてだから、やってみよう！
立春大吉！季節をアートで楽しもう。
2025/02/06
こんにちは。
あっという間に２月になり、立春を迎えました。
『立春大吉』ってご存じですか？
玄関や門など入口に、立春大吉と書いたお札を貼る風習があります。
立春は春の始まり。１年の始まり。
立春大吉は、左右対称で、表から見ても裏からみても変わらず立春大吉と読めることから
縁起がいい象徴とされているようです。
確かに左右対称ですね。
フムフム。
１年間飾って、よく年の立春にまた新しいお札を貼るそうです。
では私たちは、立春大吉をアートしましょう。
「春の訪れといえば？」
そこからイメージは広がっていきます。
梅
ウグイス
あたたかい
菜の花
つくし
春を告げるものたちが集まりました。
それらを描いて、「春の訪れ」を描き、
まんなかに縦書きで「立春大吉」と書きました。
縦書きがポイントですよ。
ゆびでくるくると、春の色を描いて、まんなかに立春大吉でもいいですし
文字を先に書いて、まわりに色やモチーフを添えてもステキ。
まずは立春大吉を「描く」ことそのものが縁起がいいのですね。
自分の手で立春大吉を描き、生み出すこと。
育てて、完成させること。
その絵をお家に飾ること。
こうして日本ならではの季節の楽しみ方を
こうして日本ならではの季節の楽しみ方を
アートで暮らしに取り入れていくことは、とても心が豊かになりますね。
各地のゆびまるこ先生もおりますし、
オンラインでも受講ができますので
ぜひアートで暮らしを楽しんでみてくださいね。
えがく、よろこぶ、ゆたかになる。
とっても幸せなアートの時間をどうぞ。
今日もまる！みんなまる！
ありがとうございます。
地域に愛される『ご当地アート』を描いてみよう！
2025/02/06
こんにちは。
先日倉敷街ぶらで、心ときめく体験にかなりかなりの影響を受けているルパです。
地域愛があふれる街並みと商品コンセプトに感動したのですが
私たちも「地域をテーマ」にアートできないかと考えました。
『ご当地アートを描いてみよう！』
オンラインで受講していただいたゆびまるこ先生たちと
わいわいしながらのアートの時間。
「地域の魅力」や「地域の特徴」を考えてみることから始まります。
魅力や特徴って、すでにあるもの。
ただそこに住んでいると当たり前になってしまって、見失ってしまったり、
「え？これが魅力？」という感覚になってしまうのかも。
あらためて地域のことを考えてみました。
そしてそれをアートしてみよう！ということになったのです。
私が住んでいる『大阪×アート』と考えると
- タコ焼き！
- イカ焼き！
- お好み焼き！
…粉ものばかり。
- 大阪城！
- 通天閣！
- お笑い！
どれも絵になりそうです。
そしてもっと地元になると摂津市です。
- 鳥飼ナス！
- 新幹線！
- こいのぼり！
- ドテナリエ！
- なにもないところ！
描いて楽しいのはまんまくのカタチの鳥飼なすですね。
これまでも描いたことがありますが
おとなも、こどももみんな楽しく描けて楽しかった。
そして今回、一緒に描いていた先生たちは
★西宮といえば？
- 甲子園！
- えべっさん！
そこから、「えべっさんかな♪」と決定。
七福神のおひとりでもあるえべっさん。
関西では商売繁盛の象徴でもあるえべっさん。
とてもご利益のありそうな開運アートです。
まんまるなふくよかなお顔に、たっぷり福耳。
笑顔がとってもステキです。
アイテムは真っ赤な鯛と釣り竿と帽子。
これでえべっさん、完成！
ゆびでくるくる、えべっさんアート♪なかなか楽しい♪
「えべっさんを描いて商売繁盛！」
とっても楽しい。
★千葉の先生のご当地アートは、
- 落花生！
即決でした。形もかわいいし、コロコロして楽しそう。
千葉=落花生なのでした。
はじめて描いた落花生。
ころころしていて可愛い♪
お顔を書いてもとってもかわいい。
千葉のイベントでは
いろいろなカタチの落花生を描いて集めるのも楽しそうです。
いろいろな色の落花生を描くのも夢がひろがります。
『地域×アート』の発想で
地域に愛されるアートが誕生しますね。
描くことで地域とのつながりも生まれますし、ステキな企画になります。
私の理想としている『アート・コミュニティ』づくりは
アートでつながる、笑顔ひろがる新しいコミュニティ。
アートのモチーフからも広がっていきそうです。
地域ネタ♪楽しいです。
きっとどの商品も、地域だから打ち出せる企画はあると思います。
そう考えると地域の力が活かして行けそうですね。
地域ネタで企画を考える
地域の魅力や特色をいかした企画を考えてみよう！
『地域×アート』で考えると、絵のヒントはあちこちにあります。
こうして『地域×○○』と掛け合わせて発想をひろげていくと、面白い発想が生まれたりします。
遊び感覚で、紙に思いつくままに書いてみるのも楽しいですね。
地域での暮らしを楽しんでね。
オンラインでのアートレッスンも受付中です。
今日もまる！みんなまる！
心ときめく商品づくりの３つのポイント。
2025/02/04
こんにちは。
心を育むパステルアートゆびまるこのルパです。
今日は予定があって日帰りで岡山県倉敷市に行ってきました。
その前に倉敷の街をぶらり。
美観地区には何度か行ったことがあるのですが
いまはその周辺エリアもとても素敵な観光地になっていました。
低い家屋の街並みは、おしゃれなお店たちがずらり。
蔵のあるレストランや、長屋を活かした商業ゾーンなど
どこもわくわくする店構えや路地でいっぱい。
お店の方のお話によると、コロナの時はほとんどが閉まっていたそうですが
それから外国人向けにしまったお店に新しい人たちがはいってきて
魅力的なお店が集まるエリアになったそうな。
私が感動したのは。
「岡山県産、倉敷産」を大切にしているお店が多かったこと。
なるべく岡山県産、倉敷産の材料をつかっています。
そういうお店がたくさんありました。
米粉を使ったお菓子、焼菓子、和菓子、
しょうが、味噌、ゆず、豆なども岡山県産。
岡山のご当地をデザインしたマスキングテープは
さすがマスキングテープ発祥の地という感じ。
しかもおしゃれな店舗でした。
デニムの街ということもあり、デニム素材の小物たちや、
畳のヘリを使った小物もステキでした。
景観形成の規制から色調なども制限されているようですが
それが街並みの落ち着いた雰囲気を作っていて、いいんですよね。
それが街並みの落ち着いた雰囲気を作っていて、いいんですよね。
今回、どこにいってもステキでして
あれもいい、これもいいとトキメキがいっぱい♪
「1日では回れない」全部見て歩きたいほどでした。
※予定の時間があるので、食事して、歩いただけですが。
どうしてそんなにときめいたかというと
それは心ひかれる共通点があったのですね。
- 地元を愛するコンセプト
岡山県産、倉敷産の材料やデザインなど、地域の特色が活かされている。
地元愛を感じる
- デザイン
スッキリしていたり、独特な世界観が合ったり見ているだけでも楽しい。
あつめたくなる小物たちもたくさん。
- ネーミング
「これはどういう意味？」と思っても、説明がされていて、
「なるほど！」と強く印象づきました。
この３つでした。
そこから自分の事業や商品を考えていくと、新たな発見と展開につなげていけそうです。
『コンセプト+デザイン+ネーミング』
どれかひとつだけでもだめで、３つとも整えていく必要がありますが
大切なことです。
しかもシンプルにしていく必要がある。
内容によっては、そこから広げていけそうです。
結果として倉敷リサーチとなったこの経験を活かして、私の事業も整えていこうと思います。
世界はヒントであふれている。
あちこちにメッセージ♪気づいたものが取り組むチャンス♪
今日もありがとうございます。
今日もまる！みんなまる！
自分の商品に心を向けてみよう！
１．商品コンセプトは何ですか？
２．デザインは心ときめくものですか？分かりやすいものですか？
３．ネーミングは心をひきつけるものですか？分かりやすいものですか？
この３つについて考えてみましょう。
商品は、作り手の思いがカタチになったもの。なんとなくできた!というものはないと思うのです。きっとそこには大切にしている思いがある。
その思いをもう一度振り返って、大切にしていくことがコンセプトを作ることだと思うのですね。
きっとそこには、使う人、受け取る人たちへの愛が込められていると思う。
愛あるものは、愛を届けます。
もう一度、自分の商品に心を向けていきましょう。
協賛することも、子ども達を応援すること。
2025/02/03こんにちは。
心を育むパステルアートゆびまるこルパです。
日曜日は摂津マラソン。
ランナーとして走ったのではなくて、協賛として参加させていただきました。
ゆびまるこが『協賛』だなんて。びっくりです。
「え？ゆびまるこが協賛？？」
びっくりしますよね。
カネカ、ダイキン、そしてマクドナルドハウスなどと並んでいるから
すごすぎます。一緒に並べていただけて光栄です。
ゆびまるこは
- 親子マラソン参加者全員に摂津ぬりえ贈呈
- 入賞者にみんなまる！てぬぐい贈呈
「喜んでもらえるかな？」
みなさんにプレゼントを用意させていただきました。
テントを用意してくださったので、摂津ぬりえコーナーを作りました。
これは現在制作中の摂津ぬりえ０３のプロモーションのため。
前日までは雨。マラソンの時は晴れ、とてもあたたかい。
しかも子どもたちもいっぱいなのです。
「しまったー！！」
ワークが何もない状態にどうしたものか…。
「摂津ぬりえって書いているのに、塗り絵ができないなんて…」
実際に子ども達が「わーい、ぬりえー」って来てくれては、「え…ぬれないの？」って。
そんなの悲しすぎます。
走ったあとの子ども達のお楽しみがないことに焦る、焦る。
「これじゃだめだ」
あわてて千里丘のアトリエまで摂津ぬりえセットを取りに行きました。
忘れ物しましたー！と会場を出していただく。
小さな摂津市。どこでも往復３０分。
マラソンがスタートするときには、摂津ぬりえコーナーも完成。
- 「あ！ぬりえだー！」と来てくれて、みんなぬってくれました。
- 「いま、走ってきた！」とランからぬりえに集中するキッズ。
- 「あったー！」とゼッケンのゆびまるこを見つけて喜んでくれる。
私もこどもたちに言われて、
ゼッケンに「ゆびまるこ」のロゴがついていることにびっくり！
大企業でも、企業でもなく、ただただ地域で活動しているアート軍団なのですが
こうして子どもたちの挑戦を応援することができるのって
「嬉しい♪」
「来年も協賛できたらいいね」
そうできるように、みなさんにパステルアートで笑顔の種まきしていきます。
よろこびが広がって、こどもたちの未来のためにできることが増えるって
すごくいいなって思います。
こういう働き方があるなんて♪
それが社会活動。社会がよくなるお仕事です。
これからもゆびまるこ、頑張りますね。
私たちも子ども達を応援していきます！
アートde鬼は外！かわいい鬼たち大集合。
2025/02/03
こんにちは。
心を育むパステルアートゆびまるこのルパです。
節分は過ぎてしまいましたが、節分ネタを♪
子ども達にとっても節分の豆まきはたのしい行事。
そして、「悪い子はおらんか〜！！」と怖いものでもあります。
ドキドキ。
今回はみんなで「鬼は外！」を体験するためのアート。
みんなでオニを作って、豆を作って、オニは外！をしました。
まずはパステルアートで描いていきます。
大きな用紙なので直接描いていく方法です。
指と手の平を使って描きます。
赤オニさんかな？
緑オニさんかな？
……じつは違ったんだけど。なにかが出てきています。
こちらのおふたりはアトリエを作って、制作。
ホワイトボードに用紙を貼り付けて、スタート。
オニの面をスケッチしています。
…これがあとでリアルすぎて怖かった。
机にオニがずらり。
ひとり、いくつ描いたんでしょうね。
「オニだー！！！」
ぶつけては、ならべる。
またぶつけては、ならべる。
いつの間にかきれいに並べられて
「これはオニの教室なの♪」とオニクラスが完成。
きれいに大きさ順に並べられたオニさん。
それをチョン♪とドミノ倒しをするキッズも登場。
ならべる、たおす。
またならべる、たおす。
「豆をぶつける前に、倒れちゃうー」
そう言っている間もせっせと豆づくりチームは、新聞をまるめて、豆の箱を作って準備。
いつも気づいたら、ひとり一人ができることをしていくため
チームができていきます。
これぞ自主的な役割分担。
素晴らしい。
オニさんも登場しました！
首からはカメラをぶらさげて、時々、カシャと撮影。
１年に一度ですから、記念撮影も大事。
マイバッグ、カメラ２台、スマホ、ゲーム。
いつの間にか所持品を工作。
時間の限り、めいいっぱいに描いて、作って、遊ぶ。
こんなに思いっきり作れたら楽しいね。
「あー楽しかったー！」って子ども達、大満足。
このやり切った達成感がとても大切だなと思っています。
２０２５年の豆まき、オニは外！は楽しく終了。
そして子ども達は、オニたちと仲良く帰っていきました。
体験から学ぶ。遊びで育つ。
私たちはアートで子ども達のたくさんの「できた！」を育みたい。
今日もありがとう。
京都東山と箕面に、ゆびまるこ先生の誕生！
2025/02/02こんにちは。
久しぶりのゆびまるこファシリテーター講座にとても感動しっぱなしのルパです。
ファシリテーター講座というのは、ゆびまるこ講師養成講座のアドバンス。
ベーシック講座が、
心を育むパステルアートの「絵を描く」スキルを習得するもの。
これだけでも、どんどんココロは開放されて、元気になっていくものです。
自分ひとりで描いていけば、セルフヒーリングとなり
身近な人と描けば、アートセラピーの時間になります。
また地域の皆様と描けば、心が元気になるアートコミュニティづくりにもなる。
そんなアートワークなのですね。
次のアドバンス講座は
心を育む「教え方」について学び、習得する講座。
ファシリテータースキルを習得するものです。
ゆびまるこは、心を育む「教えない教え方」をしていきます。
「教えない、教え方」というのが難しいけれど、心を大切に育むメソッドでもあるので
これを習得すると自分自身の心も、相手の心も開放される。
教室や継続的な活動をされて行く場合には
「絵を描いておしまい」では続けるのが難しくもあります。
こども教室になると、大切なこども時代にアートを通して
こどもの心を育んでいく向き合い方、声掛けの方法などがあります。
それは世代を超えて、誰にでも使えるメソッドでもある。
講座をするたびに、
ゆびまるこはアートと、その根底に流れている理論と理念があって
心がしっかりと育まれていくのだなと思うのでした。
絵に対する先生たちの寄り添いがあって、その心はしっかりと定着していくのですね。
ゆびまるこは、ゆびまるこ先生の寄り添いがあって成立するものだと思っています。
そう考えると、ゆびまるこの宝は子ども達と先生たち。
あー感動。
このたび
2名のゆびまるこ先生が誕生♪
がっつり、みっちり、こころとアートのことを2日間学んでいただきました。
実際にイベントやこどもの現場で働いているお二人だからこそのリアルなケーススタディは素晴らしいものでした。
事例が現場でのことなので、
- すぐに使える、一生使える
- 自分に使える、人にも使える
心を大切に育みながら、ともに成長していける教えない教え方。
お伝えできたことに感謝でいっぱいです。
話せば話すほど、湧き出てくる私の言葉。
止まらないー。
今後ともよろしくお願いします。
- 「ゆびまるこ京都東山」で活動されているみねこ先生
- 「ゆびまるこ箕面」でこれから活動されるまゆみん先生。
これからもゆびまるこ先生を育てていきます。
ゆびまるこ先生になりませんか？
地域で活躍する心を育むパステルアートゆびまるこの先生になりませんか？
まずはベーシック講座(2日間)をご受講いただくと、全く絵が描けなかった方も絵を描くことが楽しくなる！
描くほどに心が開放されて、元気になっていきます。
そして、ぜひ地域の皆様や「うれしい、たのしい」アートの時間をお届けいただきたいと思っています。
それがゆびまるこのアートコミュニティです。
受講については、コチラをご覧下さいね。
今日もまる！みんなまる！ありがとうございます。
分かち合うことで成長する。
2025/02/02こんにちは。気づけば、あれ？2月？？あれれ？と驚きと焦りを感じている
心を育むパステルアートゆびまるこのルパです。
こちらは、ゆびまるこ先生の毎月開催されているミーティングのバナー。
今年のテーマは「未来に向かって、一歩ずつGO！」。
やり続ける力を育むためのミーティングです。
ゆびまるこでは先生たちと定期的な分かち合いの時間を作っています。
それはお互いに刺激をうけあい、また成長できることにもつながっていきます。
「共育」を大切にしているゆびまるこですので
先生たちとの時間もまさに、「共育」。
- 誰かの相談が、自分の参考になり、
- 誰かの報告が、自分の刺激になり、
- 誰かの目標が、自分の未来となる。
共育とは、「ともに育つ」こと。
ともに分かち合う時間を持つことで、思っていること、感じていることを話すことで
とても勉強になるのですね。
それに先生たちは基本的にひとりで活動しています。
自分のフィールドで、アート教室やイベントなどをしておられます。
するとね
とてもね
…孤独になったり
…不安になったり
…見失ったり
いろいろあるのです。
目標に向かって「やり続ける」ためには
こうして分かち合う「仲間」の存在が大きいのです。
私自身も分かち合う仲間がいることで、
「これはとても参考になる」とシェアしたいことを準備したり、
新たな視点を先生たちに提供できることが喜びだったりします。
- 分かち合えることがある
- 分かち合える人たちがいる
- 分ちあえる時間がある
それはとても素晴らしいことなのですね。
最近は、先生たちもそれぞれに大活躍。
忙しくなり（それはとても素晴らしいこと）、なかなかお会いできることも少なくなってきています。
そうなるとまた、カタチが変わっていくことになるのですが
変えながらも、一歩ずつGO!
ゆびまるこ先生たちも日々挑戦しています。
各地に広がるゆびまるこ先生たちの活躍をご期待ください。
ぜひ、イベントやワークに参加してみてくださいね。
ゆびまるこのお仕事ってなんだろう？
2025/01/31
こんにちは。
どんどん寒くなってきましたね。
だけどアートでこころはあったかくなっていいなって思っているルパです。
ゆびまるこは「心を育むアート」としてみなさまにアートを描く場を作っています。
寒い時はこころがあたたかくなるアートを描いてくださいね。
先日、小学校で「ゆびまるこのお仕事について」お話する機会をいただきました。
様子はコチラ。を読んでね。
パステルアートに群がってくれる子ども達。
みんな夢中で描いてくれました。
その様子をみていて、やっぱり「体験」って大事だなと思いました。
そして「体験」があったからこそ、私の言葉がどんどんしみ込んでいくようでした。
- こころはカタチがないもの。
- こころはコトバを話さない。
感じることであり、思うことであり、
そしてひとり一人違うものであり、すぐに変わっていくものである。
そんな生きた「ココロ」とアートを通して向き合っていくことが
私たち、ゆびまるこのお仕事なのですね。
あらためて「ゆびまるこのお仕事について」考えてみました。
Q.ゆびまるこのお仕事って、何ですか？
ゆびまるこは指で、自由に表現するアートで心を元気にするお仕事です。
0歳から100歳まで、絵が苦手な人でも絵を描くことができるアートなので
だれもがみんな、「できた！」となって、心が元気になっていきます。
ゆびまるこは、ひとり一人を認め合いながら、みんなまる！みんなちがってみんないい！と感じあえる体験を作ります。
…うーん、抽象的です。
こどもはきっと分からないでしょう。
具体的には、
- こころが元気になる自由なお絵描き教室
- みんながほっとできるアートの居場所づくり
- おじいちゃん、おばあちゃんたちのつどい場づくり
- アートを描きながらお話を聞いたり、心をサポートするお仕事
- ゆびまるこ先生を育てる講師養成講座
- アートでつながる、笑顔ひろがるコミュニティづくり(地域サポート）
「アート」と「ココロ」と「場」づくりがお仕事です。
…やっぱり、伝えるのが難しいです。
お絵描きの先生でもあるけれど
子ども達が知っているお絵描きの世界ではなくて
心が元気になる表現アート教室のような世界。
- お絵描き教室の先生
- カラーセラピスト
- アートセラピスト
- カウンセラー
- アートセッション＆セラピスト
- アートコミュニティコーディネーター
- アートメディテーションファシリテーター
- こどもアート活動支援員
いろいろな言い方がありますね。
先生それぞれの活動によって伝え方が変わっていきますね。
このあたりも今後、考えていきたいと思います。
私がいっているのは
私の仕事は「ゆびまるこ先生」です。
こどもたちは分かったような分からないような
だけど体験すると「納得！」してくれるので、
ゆびでまるを書きながら心が元気になるお絵描き教室の先生なのでしょうね。
これからもどうぞよろしくお願いします。
ゆびまるこ先生のルパでした。
ゆびまるこに関すること、お気軽にお問い合わせください。 ☎ 080-3787-7345 受付時間：10:00〜18:00 |
